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北大学子创立引航者励志夏令营,激发孩子名校梦想

发布时间:2018-07-02 13:08来源:华财网www.ihuacai.com字号:

 适曾经在北大演讲中送给学子一句忠告:不要抛弃学问。趁年富力强的时候,努力去做学问,少年一去不返,接受教育应该从娃娃抓起。

这可见教育的必要性和重要性。

教育的普及从孩子早起做起,应从小培养他们的学习意识、学习能力、学习方法。当然,这一切需要的契机是让孩子接受学习本身,因兴趣去学,而不是因为家长老师的强制。

引航者教育创立人牛子希老师,就是一位优秀的北大毕业生,亦是一位儿童及青少年教育的领路者。

20年来,牛子希老师一直学习、工作、生活在北大校园里,见证着岁月中北大,与北大同呼吸共成长。也见证着很多学子在教育中的蜕变和卓越发展。

牛子希老师深刻意识到,教育的基础在于激发孩子的求知欲,越是高等学府,越是可以接触到高等人才和高等教育的地方。于是,他创办了引航者,从一个职业律师转型到一个教育工作者,一个创业者。放弃了稳定的工作,选择从事教育的牛子希老师在谈及梦想初衷时,说道:我希望可以通过自己的力量让更多学子接受优质教育,激发孩子们的名校梦,期望通过引航者的努力,让更多的孩子能够有机会走进名校,与智者为伍,接受心灵的洗礼,激发内心的目标,促进自我成长,成就自己,造福社会!

牛子希老师说道,树立名校梦,更多的是一种精神驱动

在现在竞争激励的时代,也许大家都会说,北大、清华哪有那么好上呀。

引航者以“名校励志”为主题,更希望将此作为孩子的一种精神驱动,一种正能量的赋予,一种激励,并不是要所有的孩子就一定非要上名校,他们可以上任何自己喜欢的院校,追求自己的人生理想。引航者的教育理核心是让孩子建立勇攀高峰的勇气和上进精神,正如英文励志短语中那句:dare to dream!(敢于梦想!) 

在这里讲述一个和北大名校有关的典故。

鲁迅先生设计的北大校徽,让我们读懂“三人为众”的意义,三个人在校徽上的形状看上去又像是人的脊梁,我猜想鲁迅先生正是通过这样的设计,期许着青年学生成为国家的脊梁。

但是,三个人一分开,我们就看不到骨、看不到脊梁、看不到精神了。人感知到自己的渺小,行为才开始伟大。人,只有抬起头,挺起胸膛,才能看到世界,才能看到前进的方向。当我们低下头的时候,只能看到自己的小圈子,坐井观天的舒适让我们与社会的进步脱节。

引航者就是通过趣味和学习结合,让孩子打破狭隘的学习环境和传统方式,和现代教育及社会发展相结合,帮助青少年找到个人价值和目标,从而获得主动学习的原动力,激发学习兴趣,让孩子们想学习,爱学习,更授予好的学习方法和心态。

来源:华南财经网 作者: 综合 编辑:综合

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