为文化自信与乡村振兴注入“家”力量——“中国好家风”年度实践观察

在全面推进乡村振兴与建设教育强国的宏伟进程中，2025年“中国好家风”公益项目以扎实的年度实践，将深耕的足迹深入广袤的乡土中国，聚焦于多民族地区，为夯实文化自信根基、赋能基层发展，注入了不可或缺的“家”力量。

中国好家风年度闭幕仪式现场

12月6日，该项目第六届年度闭幕仪式在京举行。仪式不仅是一场总结，更成为观察公益力量如何服务国家战略的微观窗口。来自滇、黔、川等地的基层教育工作者与家庭代表，共同见证了优良家风文化从“云端”理念转化为“泥土”芬芳的生动过程。

于民族地区，铸牢文化认同的深层纽带

文化自信的建立，离不开对各民族优秀文化的传承与发展。2025年，“中国好家风”项目有意识地将重心倾向民族地区，开展了一系列“润物细无声”的融合实践。

中国好家风在云南丽江在云南丽江玉龙纳西族自治县，项目讲师团行走于雪山脚下的22所学校，他们不再进行简单的知识灌输，而是引导孩子们从纳西族的古训中，领悟“家”的含义与“礼”的传承。在贵州榕江县，项目则巧妙借力“村超”这一蕴含集体荣誉与民族团结情感的全民热点，打造“村超+家风”模式，让团结协作、遵规守纪、奋发拼搏的精神，通过足球赛事深入人心。广西平果市第八小学的“石创艺”实践研学，则将家风培育与“善水砺实”的育人理念相结合。

“中国好家风始终致力于在一方水土中，寻找中华优秀传统文化与新时代家风建设的共鸣点。”据项目负责人、华彬文化基金会副秘书长侯闯表示。这种共鸣，本质上是在尊重文化多样性的基础上，铸牢中华民族共同体意识，增强青少年对中华文化整体认同的深层工程。

于乡村基层，激活社会治理的家庭单元

乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。“中国好家风”项目的年度路径表明，家风建设是乡村文化振兴与基层有效治理不可或缺的一环。

项目通过深入乡镇学校，举办“青春期心理特点与引导”等专题公益讲座，直面乡村家庭教育中的普遍焦虑，为家长提供科学理念与方法，从源头促进家庭和睦。在闭幕仪式上，四川省资中县委教育工委专职副书记钟兰等地方代表评价，项目为当地教育注入了新的活力和能量，不仅给师生和家长提供了知识的滋养，而且带来了建立良好家风的精神指引。

通过评选优秀家庭、分享家风故事，项目在社区中营造了崇德向善的浓厚氛围。从“知”到“行”，无数个家庭的向善改变，汇聚成推动乡风文明、促进社会和谐的磅礴力量。这正呼应了将家庭家教家风建设融入基层治理的时代要求。

深耕六年：从“活动”到“样本”的战略升维

自2020年启动至今，“中国好家风”项目已走过全国17个省市自治区，覆盖868所学校，惠及数百万家庭。六年的积累，使其从一项公益活动，升维为一个兼具文化传承、教育赋能与社会治理价值的综合性“公益样本”。

中国少年儿童新闻出版总社原总编辑 卢勤

在年度闭营仪式的讲座中，中国少年儿童新闻出版总社原总编辑卢勤以“唤醒孩子心中的太阳”为喻，阐释了家庭培育孩子内驱力与希望的重要性。这恰恰揭示了项目的核心使命：通过赋能家庭这个最小社会单元，点亮个体心中的光，最终汇聚成国家与民族未来的辉煌。

华彬文化基金会表示，未来将继续以该项目为载体，持续深耕，让这份源自“家”的力量，更扎实地服务于文化自信的培育与乡村全面振兴，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢精神基座。